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Disciplinas e Cursos

 

CURSO LEVANTAMENTO E MONITORAMENTO DE GRUPOS-ALVO

A Oficina de Levantamento e Monitoramento de Grupos-Alvo tem como objetivo apresentar técnicas de amostragem e monitoramento para uma lista de grupos considerados Grupos-Alvo. Foram selecionados 5 grupos alvo para levantamento e monitoramento em módulos e grades RAPELD: samambaias, árvores comerciais, sapos, peixes e primatas. Estes alvos foram selecionados tendo como base as metas a serem monitoradas pelas agências ambientais dentro de programas de pesquisas em UCs, acompanhamento de atividades de concessão madeireira, acompanhamento das atividades de implementação e funcionamento de obras de infra-estrutura e outras que prevêem o monitoramento da biodiversidade. Os vídeos auxiliares podem ser visualizados e encontrados aqui: http://ppbio.inpa.gov.br/instalacao/videos
 

 

ESTATÍSTICA

Recentemente, o programa R passou a ser utilizado como software padrão para análise de dados nas disciplinas ministradas no INPA, como Preparação de dados (Victor Landeiro), Estatística e delineamento amostral (Bill Magnusson), Populações (Gonçalo Ferraz), Comunidades (Flávia Costa) e Análises Multivariadas (Flávia Costa e Bill Magnusson). O R é um programa (uma linguagem de programação) bastante utilizado para construção de gráficos e análises estatísticas. Seu uso é estimulado principalmente pelo fato de ser gratuito e por oferecer uma ampla gama de possibilidades de análises, bem como permitir que novas análises sejam programadas pelos usuários. Esta sessão possui três apostilas utilizadas nos cursos de estatística ministrados no INPA. Uma apostila de Introdução ao uso do programa R e duas apostilas com os exercícios utilizados nos cursos de "Estatística e delineamento amostral" e de "Análises Multivariadas".

As apostilas e os dados disponíveis podem ser acessadas pelos links abaixo:
 
 
 
OFICINA DE BANCO DE DADOS
 
A oficina tem como objetivo o treinamento na utilização de banco de dados, e repositórios de dados e metadados. A primeira ocorreu em Brasília em agosto de 2010 e contou com a participação de 29 analistas do Serviço Florestal Brasileiro, IBAMA, ICMBio, MMA e 2 bolsistas do INCT Mudanças Climáticas (Veja a notícia). Em junho de 2011 aconteceu em Manaus a segunda edição da oficina e em agosto a terceira edição.
 
Aqui o material didático disponível (última atualização agosto/2011).
 
Conteúdo:
  • Programação da Oficina
  • Material didático e instruções para exercícios
  • Respostas dos exercícios
  • Apresentações
  • Apostilas e Instaladores dos programas utilizados
 
CURSO BÁSICO DE RAPELD E MONITORAMENTO DA BIODIVERSIDADE
 
O curso tem como objetivo o treinamento da aplicação do método RAPELD, que consite na padronização das parcelas permanentes para o monitoramento da biodiversidade em pesquisas de longa duração. Estes cursos são dirigidos especificamente à técnicos e analistas das agências ambientais do governo brasileiro e dos governos estaduais da Amazônia, e para técnicos de empresas de consultoria envolvidos com estudos de impacto e monitoramento ambiental. Em 2010 o curso aconteceu em Manaus e contou com a participação de 27 gestores do Serviço Florestal Brasileiro, IBAMA, ICMBio, MMA e representantes de empresas de consultoria (Veja a notícia). Em 2011 aconteceram duas edições: em maio e em agosto, ambas na Reserva Ducke.
 
 
 
APOSTILA PARA A CRIAÇÃO DE PRANCHAS DE IDENTIFICAÇÃO DE ESPÉCIES PARA GUIAS NO FORMATO PPBIO/INPA
 
A apostila elaborada por Fábio Penna Espinelli é um guia passo a passo para a criação de pranchas de identificação de espécies no software Photoshop no formato padrão usado nos guias de identificação de espécies do PPBio.
 
 
 
APOSTILA CURSO DE TREINAMENTO EM "ARACNOLOGIA: SISTEMÁTICA, COLETA, FIXAÇÃO E GERENCIAMENTO DE DADOS"
 
Esta apostila é destinada ao treinamento de estudantes e profissionais técnicos ou pesquisadores, cuja linha de pesquisa está direta ou indiretamente ligada à classe Arachnida ou, ainda, para aqueles que desejam iniciar atividades com o grupo. Nesse sentido, tal apostila aborda aspectos importantes relacionados à classe, iniciando com sua classificação taxonômica. Posteriormente, é feito um breve relato sobre o estado do conhecimento de cada uma das 11 ordens que compõem a classe. Métodos de coleta e as etapas no processamento do material também são abordados, envolvendo, inclusive, erros que devem ser evitados para que informações importantes estejam sempre disponíveis para o tombamento do material. Esperamos com essa apostila oferecer, passo a passo, tudo o que é importante para que inventários que envolvam aracnídeos sejam realizados com sucesso e direcionados desde a sua concepção a um ponto fundamental: previsão do depósito do material coletado e identificado em uma coleção zoológica reconhecida.